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【1512班 候登元】携书做伴,遨游世界

          书于我的交集,要从记事时说起。

大约4、5岁时,跟随父母迁入新居,居所并不算大,可父母还是预见性的为我布置了藏书的空间。当时我还是个“黄口小儿”,只知“衣来张口,饭来伸手”、只知打游戏、疯玩耍。那些不多的藏书只是用来当做睡前故事,催我睡觉罢了。入学启蒙后,钝学累功,车前马后,方知世界之大。书------成了我了解这个世界的另一双眼睛,我用这第二双眼睛,看到了世界的另一面。


从那开始,我攒下自己的零花钱,找寻老师所推荐的一些书,例如《爱的教育》、《窗边的小豆豆》就是我的启蒙书。记得在《爱的教育》中父亲给主人公安利柯的信,还有班级中的每月故事,充满苦与乐,酸与甜,哭与笑,让我体会到生活中无处不在的爱与艰辛。《窗边的小豆豆》中无论世界生活变化多端,主人公小豆豆对待这个世界、生活的态度从来都是乐观的去面对……我深深的被这两本书吸引了,深陷其中不能自拔。书像是送给我的一张环球旅行车票,我从此登上了旅行的列车,欣赏着未知世界的美景……


 从那以后我就爱上了读书。我记的语文书本里一篇维克多·雨果的《船长》,写的是类似于泰坦尼克号的悲剧,但船长顶天立地的形象一直在我脑海中挥之不去。那时候我开始沉迷于雨果的书,《悲惨世界》的冉阿让与小女孩、《巴黎圣母院》的卡西莫多和吉普赛女郎……开始沉迷进这个法国民主作家的精神世界,也似乎从那些苦难的角色中看到了生活的美好。  从此,语文课文便成了我读书的计划表。初中生涯后,学到了莫泊桑的《福楼拜和他的小楼》,便去看他令人发笑但笑中有泪的短篇小说集。学了高尔基的《海燕》,便去体会他的《童年》《在人间》《我的大学》中的人生心酸。学了巴金的《飞蛾》就去触及他的《家 春 秋》家族悲剧。在与书同行的途中我看到了中外不同“美景”,感受到各国的不同风采。


我不满足于现代的文明世界的世态炎凉,乘车穿越来到了古老的春秋战国时代,孔子的《学而》,孟子的《生于忧患 死于安乐》,庄子的《子非鱼》,墨子的《兼爱》《非攻》。先秦的诸子百家成了我“小酌”而沉醉其中的“美酒”。又穿越到三国两晋时期,“建安七子”与“竹林七贤”誉满天下,曹植的《洛神赋》惊殊世界。左思的《三都赋》使其“洛阳纸贵”。真可谓是“百家齐放,百家争鸣”。


进入了警校,我从稚嫩的孩子成长为一名的警校学员,接触了更多的专业课程知识,尤其是法学领域的大家著作,让我眼界顿开。以如今的眼光看待过去,曾经的我只是活在自己的精神世界和文学世界中,我不能永远安于在那样的世界,我必须要加快成长。身上的警服让我更有责任感、更有使命感。通过学习《宪法》,得以从法律的角度重新了解和审视社会;通过学习了《刑法》,知道了何为犯罪,如何惩罚犯罪;通过学习三大诉讼法,学会了如何伸张正义,维护权益……


        书为良师,书为益友,每读一本,必前进一步。 

     只有携书前行,才能遨游世界。我注定与读书有缘,我的读书,或许才刚刚开始……

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