您所在的位置:
2016公务员申论:综合分析题目抢分思路
  2015-11-26 16:36:00 浏览次数:1704

来源:中公教育    审核人:jzc     日期:2015-11-26


按:学习借鉴文中蕴涵的解题方法,可以提高B类考试材料题的解答能力。

2016国考在即,纵观历年申论试题,综合分析类题目虽种类繁多,灵活多样,但重点考查的题型经过研究整理,却可归为三种:启示型分析、阐释型分析和评论型分析。

考试大纲中对综合分析的能力要求就是,对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。由此,这类题目基本的作答思路为表明观点—多角度分析—落实观点。下面结合国考常考题型具体阐述抢分思路。

一、阐释类综合分析

阐释类分析题,要求考生对给定资料的特定部分,如一句话、一个观点、现象等进行解释分析,既揭示其本来意义,又挖掘其深层意义。其典型提问形式有“谈谈你对……的理解、认识”、“请阐释……观点”等。题型关键词是“看法”、“观点”、“理解”。这类题目的解答,首先要解释词句,点明本质含义,其次依据材料分析论述,最后结合实际得出结论。

2015地市级题目:结合给定资料1,谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10)要求:(1)准确、全面;(2)不超过150字。——这种题型与“评论型综合分析”的区别在于观点正确,不存在争议。作答时先解释词句含义,点明本质,新技术具有创造性的破坏作用,其次分析原因、影响,然后得出结论启发。

二、评论型综合分析

评论型综合分析要求针对一句话,一个现象问题,或者几个不同的观点做法,作出点评或评论,谈看法认识。这种题目需要表明态度,无非肯定或者否定。肯定态度情况下,首先表明态度说明评论对象正确性,简明阐述观点,其次多方面阐述肯定的理由,最后总结。否定态度情况则类似驳论,首先表明态度说明评论对象的不正确或问题所在,其次多方阐述其错误的理由,最后引出正确观点及结论。注意有的题目需要辩证分析。

2015年副省题目:新技术的使用能否突破社会结构的屏障,是很多人关心的问题。根据给定资料2,谈谈你的看法。(20) 要求:(1)观点明确,有理有据;(2)论述全面,语言简明;(3)不超过250字。——此题要求谈谈对某个观点的看法,该观点存在争议,即“新技术能突破社会屏障?还是不能突破?”属于评论型分析。因此首先需要明确观点:能还是不能?其次分析理由,然后做出结论解决“不能的问题”。

三、启示型综合分析

启示类分析题,要求考生准确理解给定资料中所体现的现象和问题,并从中得出经验或教训。该类型题目文字信息常有“受到哪些启示”“从中吸取哪些教训”、“总结经验、教训”等。正面案例,要深入分析它的优势和长处,作为经验予以吸收。反面案例要深入分析其缺陷和不足,作为教训予以吸收。在分析归纳经验和教训后,分条加以阐述。

2015年副省题目:阅读给定资料4,谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示?(20)要求:(1)紧扣材料,重点突出;(2)观点明确,表述有理;(3)不超过500字。 ——此题作答要点来自给定资料4。资料4分别阐述了中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业发展中的经验。从中找寻成功的做法,失败的教训。提炼归纳即可,然后再总结整合出一般性的启示。

作者:就业指导处
编辑:
本栏目上篇:2016国家公务员申论:材料速读.. 本栏目下篇:2016公务员申论:考前必背精彩..
版权所有:千赢国际娱乐老虎机 苏ICP备05047985

未经授权禁止复制或建立镜像 建议使用分辨率:1440*900 IE6.0或以上浏览器浏览